话题讨论预告: 2017年,本刊继续对幼儿教育中的热点问题及广大教师和家长感兴趣的一些话题进行深入探讨(双月)。欢迎教师和家长们踊跃参与探讨,把您的好建议和好方法拿出来与大家交流分享,也欢迎您积极提出探讨的话题(或案例)。 2017年第12期探讨的话题是:“互联网+”学前教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要高度重视信息技术对教育发展的革命性影响。当前,“互联网+”的概念已深入人心并渗透到经济社会发展各领域,“互联网+”学前教育也成为学前教育领域的热门话题。什么是“互联网+”学前教育?信息技术对学前教育发展带来了哪些深刻的变化和影响?学前教育如何在“互联网+”背景下实现自身新发展?欢迎读者就此话题结合实践谈谈自己的看法。(详细预告见《教育导刊》(下半月)2017年10期之“话题讨论”。) 参加“话题讨论”探讨的文章形式不限,字数在4000字左右,格式请参照本刊规范要求。请于2017年11月3日前发来编辑部。电子邮箱:jydk@163.com。期待着您的参与! 附:2017年第10期“话题讨论”——幼儿教师培训 录用作者名单 幼儿教师培训要促进教师反思性发展 李云鹏 林 琳 主体间性视野下幼儿教师培训的理想样态探析 周 蕾 有效的幼儿教师培训模式之路径探析 姬生凯 叶 婷 试析学习型组织视角下的园本培训 刘亢亢 以“问题”为抓手开展幼儿教师培训 向 晶 |