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主 编:方晓波
副主编:吴新华 王际兵
国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4
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副主编:吴新华 王际兵
国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4
新课程背景下高中教师胜任素质:O*NET工作分析
( 点击此链接到CNKI下载 )
期次:
2011年05期
作者:
牛端;
作者单位:
中山大学教育科学研究所;
关键词:
高中教师; 新课程改革; 胜任素质; O*NET工作分析; 中美比较
摘要:
采用O*NET工作技能和工作风格问卷,分层抽样调查广东省四所中学的209位教师。结果显示:基本技能(认知技能)、社会技能和复杂问题解决技能是高中教师职位重要的工作技能,对此中美教师的评价一致。但在具体项目上美国教师显示出更强的学生导向,中国教师显示出更强的个人导向。实践智力、自我调整、成就导向是高中教师职位重要的工作风格,对此中美教师的评价有差异。美国教师显示出更强烈的社会影响和社会责任倾向,中国教师则显示出更强的问题解决和成就获得倾向。新课改后,高中教师对主动学习、社交洞察力、学习策略、技术设计、谈话等
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