教育导刊

主编：方晓波
副主编：吴新华王际兵

国际标准刊号：ISSN 1005-3476
国内统一刊号：CN 44-1371/G4

期次：	2011年05期
作者：	于兰兰; 吴志华;
作者单位：	辽宁师范大学生命科学学院; 辽宁师范大学基础教育课程研究中心;
关键词：	农村; 教师; 职业认同
摘要：	教师职业认同是指教师个人对教师职业的性质、特点、价值、情感等方面形成的认知、体验和表现的行为倾向。通过职业认同调查可以对农村教师的生存环境及其发展意识有所了解,利于政府对农村教师教育政策进行调整。本文以辽宁省为例调查农村教师的职业认同现状,以期发现问题,并有针对性地提出改进建议。