用户名：
密   码：
验证码：
注册   忘记密码

主 编：方晓波
副主编：吴新华 王际兵

国际标准刊号：ISSN 1005-3476
国内统一刊号：CN 44-1371/G4



 
在开放性活动中提高小班社会教育的有效性      
( 点击此链接到CNKI下载 )
期次： 2011年05期
作者： 廖育贤;  
作者单位： 广东省公安厅幼儿院;  
关键词： 社会教育:4733,幼儿园:4543,小班幼儿:4221,性活动:3496,有效性:2658,社会性品质:2502,开放性:2040,交往对象:1829,角色游戏:1778,交往能力:1699  
摘要： <正>3岁幼儿正处于自我人格建构和社会性品质发展的关键期。幼儿入园开始集体生活后,由于生活环境、活动范围、交往对象等方面都发生了重大变化,他们中的多数对园内生活表现出诸多不适应,这就造成了小班阶段的社会教育具有一定的特性和难度; 加之目前幼儿园普遍按年龄分班,这对于亟需汲取生活和交往经验的小班幼儿来说,存在着客观条件上的局限性。那么,如何突破上述困境,更好地提升小班社会教育实效呢?  
地址：广州市越秀区六榕路65号三楼   邮编：510180   联系电话：020－84354059
版权所有：广州市教育研究院   主办单位：广州市教育研究院
备案号：粤ICP备18152809号-4