教育导刊

主编：方晓波
副主编：吴新华王际兵

国际标准刊号：ISSN 1005-3476
国内统一刊号：CN 44-1371/G4

期次：	2011年04期
作者：	孟香云;
作者单位：	哈尔滨师范大学教育科学学院;
关键词：	农村幼儿教师; 职业认同; 专业发展
摘要：	教师职业认同是教师成长的内在动力,是实现教师专业发展、稳定师资队伍的重要基础。文章从职业角色认知、职业情感、职业期望、职业意志四个方面剖析了农村幼儿教师的职业认同状况,并从农村幼儿教师身份合法化、加强师德建设、制定职业发展规划、提高职业技能四个方面,提出增强农村幼儿教师职业认同的相关建议。