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主 编:方晓波
副主编:吴新华 王际兵
国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4
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副主编:吴新华 王际兵
国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4
自身成就状况对小学生对他人成败归因的影响
( 点击此链接到CNKI下载 )
期次:
2011年08期
作者:
张晖; 林穗莉; 张积家;
作者单位:
广东外语艺术职业学院; 广州市黄埔区荔园小学; 华南师范大学心理应用研究中心;
关键词:
小学生; 成就状况; 他人成败; 归因
摘要:
以小学五年级学生为被试,研究自身成就状况对小学生对他人成功和失败归因的影响,发现小学生倾向于对他人成败作内部归因,但自身成就状况影响对他人成败的归因。成就状况好的小学生更多地将他人的成功或失败归结为内部原因,成就状况差的学生更多地将他人的成功或失败归结为外部原因。榜样教育要考虑小学生自身成就状况对学生对他人成败归因的影响。
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