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主 编:方晓波
副主编:吴新华 王际兵
国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4
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国内统一刊号:CN 44-1371/G4
有效教学研究的知识生态学分析
( 点击此链接到CNKI下载 )
期次:
2011年07期
作者:
刘兴然;
作者单位:
广东石油化工学院文法学院教育心理教研室;
关键词:
有效教学; 知识生态学; 教学知识; 教学知识管理; 教学知识工程化
摘要:
有效教学问题的研究经历了从教学效能、教学效率、教学效益和教学效果等内涵的澄清,到影响因素的关注、教学行为的分析、有效特征的判断、教学方略的探求以及评鉴标准的争议,但仍没有形成相关的共识和令人信服的答案。文章从知识生态学的视角,试图超越以往执着于外条件的研究,从内问题来探究知识形成与转化的内在机制,进一步澄清有效教学的关键问题。
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