教育导刊

主编：方晓波
副主编：吴新华王际兵

国际标准刊号：ISSN 1005-3476
国内统一刊号：CN 44-1371/G4

期次：	2011年04期
作者：	杜海军;
作者单位：	广州增城市增城中学;
关键词：	历史思维能力; 素质教育; SOLO评价法
摘要：	素质教育的核心是能力教育,旨在提高整个国民素质。在素质教育理念下,培养中学生的历史思维能力,是当前中学历史教学的重要任务。历史思维能力的培养有一个量的积累的过程,是一个渐进的过程,这种过程是多种因素潜移默化的过程。对于历史教师来讲,应掌握并尝试多种方法,主导历史教学过程,努力培养中学生的历史思维能力。