教育导刊

主编：方晓波
副主编：吴新华王际兵

国际标准刊号：ISSN 1005-3476
国内统一刊号：CN 44-1371/G4

期次：	2011年03期
作者：	廖立红;
作者单位：	广州市越秀区教师进修学校;
关键词：	反思模式; 在职研训; 有效性
摘要：	本文从教研和培训一体化的角度,探讨在小学英语研训过程中运用反思模式促进教师在教学实践中学会反思,提高反思能力,最大限度地调动教师参与的积极性,从而提高研训活动的有效性。其基本过程包括五个步骤:结合实际,分层建组; 自我反思,提出问题; 典型案例,任务引导; 互动交流,共同参与; 专业引领,反思创新。